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算数・数学 授業研究ハンドブック 高等学校 よりよい授業をするために

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Description

よりよい授業をするために

授業研究は日本に起源をもつ、授業改善への営みです。現在は世界中から注目され、Lesson Study（Jyugyou kenkyuu）として、国際的な会議やワークショップ等で取り上げられています。

第３部では、授業研究の最終局面である反省とまとめに焦点を当て、特に研究論文としてまとめることの意義と、その具体的な方法や工夫等を中心に授業研究の実際を取り上げています。

この持続性こそ日本の授業研究の特徴であり、広くいえば教師文化の特徴です。授業研究は専門職としての教師の成長を支えているのです。

本書は大学、小・中・高校等、様々な立場の人の語りを軸にして構成していることから、これまで授業研究を行ってきた方が自分の実施している授業研究について確認したり、別の種類の授業研究から学んだり、一方で、授業研究にこれから取り組みたい方には多くの知識を得られるようにしています。

算数・数学 授業研究ハンドブック 高等学校 よりよい授業をするために. Lesson StudyJyugyou kenkyuu .

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